兒子小學生活開課至今也快一個月了....這之間問題不斷..........
我跟老師常密切的保持聯繫.....小學老師都說得很保守....都說會再觀查兒子看看.....
我也一直以為兒子的問題應該會改善......最近也讓他去上美語安親班....
下課回來晚上我會抱著兒子想跟他聊聊學校發生什麼事...兒子常常的回答"不知道"
不管聊什麼都是不知道....我也常跟公司請假跑去學校偷偷觀察兒子和同學的互動...
怎麼都是自己一個人呢?.....問他有沒有好朋友都說沒有..........
說真的問兒子真的一問三不知....但老師又說他有問題也不說太明....只說她會輔導他.....
我真的擔心兒子ㄋㄟ.....怎麼沒有一般小孩上課的快樂呢.........
我發覺他最近常一個人傻笑.......常一個人發呆......常常愛哭跟發脾氣...也不喜歡分享.....
真的是煩腦啊....每天抱著他鼓勵他一定會很棒的喔...回來要跟麻麻分享學校的一切喔....
卻都沒有效果....直到安親班老師打來的一通電話我才驚覺事情大條了.....
那天安親班老師很和緩的問我說大兒子在學校裡的學習狀況如何.......
我說老師是有反應他專注力較不夠.......偶而跟同學有小磨擦....其它的倒是還好.....
安親班老師又問那幼稚園生活呢.....當然都ok啊...沒聽老師有在反應啊......
安親班老師想了一下.....跟我說兒子去安親班的表現有點不正常....
不僅自己學習效果不好也影響到別的小朋友.....我一聽就緊張了....問他作了什麼....
老師說兒子今天拿了鉛筆將老師的桌子畫到亂七八糟.........並且...
不知為了什麼興奮的跳到桌子上跳來跳去....而且常作一些小動作去影響同學.....
同學們都有些排斥覺得他的行為很怪異.....而且同學在回答老師問題兒子就故意在旁邊跳舞....
更嚴重的是兒子很想跟同學玩....但用不對方法所以常被同學討厭...他也會挫折的哭....
甚至太愛表現都要舉手回答問題老師一叫他又什麼都不說......功課跟不上幫他輔導卻又不專心聽...
更重要的一點是兒子根本坐不住..上課會起來走來走去的影響上課...
天啊.......聽起來不是普通的誇張了....難怪小學老師也跟我反應兒子好像聽不懂國語....
那是因為兒子根本有時不想去表達自己的一切.....有時又太興奮過頭不受控制....
把他從娘家帶回來後.....兒子一直問題不斷....我和老公真的是心力交粹....
為了他的小學生活...我一直的鼓勵他...一直的想幫他進入新的生活...但我好像失敗了...
跟安親班老師說我知道了...我會跟兒子好好聊聊和溝通的.........
掛完電話抱著兒子問今天為什麼要畫老師桌子....一直笑不回答....
我又問為什麼要跳到桌子上....他傻笑了好久才說因為高興....
我問是高興什麼呢...他說一個好壞的同學沒來....我問是怎麼壞..他說因為壞同學愛罵他...
我說就算這樣也不能在桌上跳很危險的....但我發覺兒子根本被別的事吸引沒聽我在說...
果然專注力很差...寫功課也是如此....讓他去玩....和老公商量...也許....
該去求助專業醫師的評估了....這也一直是我最不想走的一步路...但為了兒子...
狠了心....下午請了假帶兒子去榮總掛了兒童發展評估科.....人真的很多...初診又跟人排好久...
重點是榮總你也太大了吧...走到我都昏了...好不容易輪到我們...
醫生大致問了一下情況....說兒子極可能有一點自閉+過動的傾向....
開了一張精神測試的單子給我們...要先測試他的問題程度在考慮如何治療....
也請我先不要急.......就算有問題只要及早治療兒子還是可以恢復的....
現在也只能相信醫生了....回去婆婆也擔心的問我檢查的怎樣....
我說還要排兩個星期才能檢查.....婆婆還說她昨天擔心到睡不覺...
還說這個星期日要帶兒子去拜”四媽”求她幫幫我兒子...
到這種地步只要有希望的就試試吧.....
一直以來我都盡心盡力的想當一個好麻麻....對於兒子的一切我都很用心...
我就是希望兒子能有個快樂的童年...或許當初我把老大帶回娘家兩年是錯誤的吧.......
造成老大的不安全感...對弟弟的排斥感...和一些說不出我們之間的距離感....
之前很多人建議多鼓勵兒子...多抱抱兒子...多跟他單獨相處...我也試了....
卻還是走到必須靠醫師的地步.....很累....但為了兒子再怎麼累也不能放棄....
治療這條路是長久的....我會堅持到兒子找回該屬於他這個年紀的快樂.......
麻麻相信你是作的到.....讓我們一起努力好嗎....兒子.........
